■通讯员 徐亚峰

本报讯 为进一步推进课堂教学改革，展示课堂教学改革取得的阶段性成果，近日，淮海中学开展为期两周的“生本导学课堂”验收活动。

为把这项工作落到实处，该校精心组织，成立课堂验收组，细化活动流程，完善评分细则。验收组根据“生本导学课堂”相关要求，从学生活动、多媒体使用、深度学习、小组合作、教学效果等方面，对教师课堂进行综合评价、打分。

活动中，各位教师重视培养学生学习的主动性，精心备课、精心设计、精心施教，引导学生在思考的基础上进行深度讨论，让他们多讲、多练、多交流，使生本地位得到进一步彰显。

“生本导学课堂”模式推行以来，该校教师由被动接受到主动探索，教学理念和教学方法明显转变。目前，小组合作探究学习方式已成为淮海中学“生本导学课堂”常态，充分彰显了学生学习的主动性与参与性，使学生真正成为课堂的主人。

淮海中学校长安燕坤等校领导与验收组成员一道，深入课堂，实地了解教师授课及学生课堂学习等方面情况。各位教师积极参与听课，互相学习，取长补短，努力提升自身教学能力，推动学校教育教学水平不断提升。