躬耕教坛35载，他潜心求索，诠释对教育事业无上的追求。在学生眼中，他是可亲可爱的人；在同事眼里，他是同行者也是引领者，有着“静水流深”的大智慧。对于教育，他满怀热爱与信念，倾注智慧与真情，承人文之精髓，传教育之薪火，启生命之智慧。他就是淮安市外国语实验小学校长张建。

深耕教育的践行者

提到张建，认识他的人都会用慈眉善目、温润如玉来形容他。他随身带着一本笔记本，小到校园内的一草一木、一砖一瓦，大到教学方针、工作部署，想到什么他都会随时记录下来，几乎涵盖了学校管理的方方面面。每天早晨7点，张建总是准时出现在校园，即使周末和节假日，校园里也总能看见他的身影。在他的内心深处，学校就是家，是师生共有的精神家园。

自1988年参加工作以来，张建一直从事中、高年级段的语文教学工作。他担任毕业班教学工作26年，连续担任班主任及少先队辅导员工作10年，从事行政管理工作25年，是正高级教师、江苏省特级教师。2019年6月，他担任淮安市外国语实验小学党总支书记、校长，他带领团队以办人民满意的学校为目标，抓管理、抓建设、抓队伍、抓内涵、提质量，惟实励新，砥砺前行，追寻师生共同成长的美好姿态，擘画学校高质量发展新蓝图。

“我愿意为学校付出一切努力。”张建说。正是凭着这种对教育事业强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着崇高的敬业精神、忘我和无私的奉献精神，将自己的年华深深植根于心爱的学校，以生命之绚烂书写立德树人的厚重篇章。

情系学生的守护者

天空淅淅沥沥下着小雨，操场上一抹跳跃的身影牵动着张建的心。“快把外套穿起来，别着凉了，先回教室，等雨停了再打球。”看着湿冷的雨天仍在操场打球的学生，张建言语中满是关切。

他心中装着学生，眼里看着校园，耳里听着民意，时常化身亲切的“园丁”，走进学生心田，听学生说说校园发生的事情、学习和生活中的喜怒哀乐……他教育学生树立远大理想、有高度的责任感，鼓励学生多参加社会实践活动，让学生在实践中受到教育、受到锻炼、受到感染，培养他们的爱心和责任感。他狠抓学生的养成教育，从一点一滴小事做起，从坐、卧、行等每一个小动作抓起，让学生养成良好的生活习惯和学习习惯。他用耐心浇灌、用关心呵护、用责任心守候，换来“花朵”的健康成长。从教35年，张建以赤诚的教育情怀培育了一批批展翅高飞的雏鹰。

“知行合一”的引领者

他是名师，也是优秀校长，但仍坚持从小事做起，从自我做起，率先垂范，在思想上关切、业务上指导、科研上引领，助力教师成长。“张校长是我们的同行者，也是引路人，但他更像一位学者，他的办公桌上总有一本翻开的书，也引领了教职工的读书风气。”五年级级部主任林东金说。在张建的带领下，教师读书汇报活动开展得如火如荼。

从教和担任校长期间，他坚持一线教学并深入课堂，笃信教与学相长、教与研相生，坚持勤读书以博学、善思考以明理，崇尚创新并勇于实践。从一线教师到一校之长，成为淮阴师范学院硕士研究生导师、淮阴师范学院教科院兼职教授，再到江苏省师德模范、省乡村小学教科研骨干教师培育站主持人、省“四有”好教师重点培育团队领衔人，2项省内涵项目主持人、全国作文教学实验研究先进工作者……累累荣誉是对一名奋斗者、奉献者的讴歌与嘉奖。

三十五载春风化雨，三十五载春华秋实。张建在平凡的教育之路上，坚守教育理想，谱写了一曲曲不平凡的人生乐章。未来，他将带领团队砥砺前行，以“慧美”教育追寻学生、教师、学校共同成长的美好姿态。

■融媒体记者 潘梦洁