近日，淮安市外国语实验小学及幼儿园省市课题中期评估暨结题论证会如期举行。会议邀请淮安市教育局副局长朱士东，淮安市教学研究室主任赵卫国，淮安市教师发展学院院长黄艳梅，淮安市教研室教研员侯一波、王芳、康泉以及淮阴师范学院朱守信博士担任课题指导专家。出席本次会议的还有校级相关领导及课题组全体成员。活动分别由张建校长和陈红园长主持。

汇报，共思

几位课题主持人虽分布不同场地，但精彩同步。

会场一：

衡玲玲老师对市级课题《幼儿自主进餐行动研究》进行结题汇报。她以图表的形式重点阐述研究过程，内容充实有意义，呈现了丰硕的成果。

薛成娟老师对市级课题《花样跳绳运动助力大班幼儿能力提升的实践研究》进行结题汇报。她以图文、视频相结合的方式，让专家直观地感受到该园大班幼儿花样玩绳的能力，展现了别样的精彩。

小学部符月梅主任对省重点自筹课题《小学生劳动教育的家校融合研究——基于积极心理学视角》进行结题阐述。阐述中，丰富的学生活动、丰厚的教师奖状让大家频频称赞。

会场二：

高洁老师对省级课题《绘本阅读框架下幼儿阅读行为习惯培养的策略研究》进行中期汇报，展示了课题实施以来的阶段性成果和后续研究方案。

顾雪纯老师对《幼儿园舞蹈游戏教学中存在的问题及对策的研究》作出结题汇报，总结了不同年龄段儿童舞蹈游戏活动特点及实施策略。

李冰心老师就《户外混龄建构活动的现状及策略研究》分享了自己的研究成果。她从材料投放、教师指导、多元评价等方面进行详细解说。

六位课题主持人的汇报思路清晰、图文并茂、有理有据，展现了课题组扎实严谨的科研作风。

点评，引领

汇报后，几位专家对课题的研究方向、研究成果及呈现的亮点给予充分肯定，同时对课题中的过程性材料、结题报告中的不足提出宝贵的意见和建议，给予课题组成员更深层次的思考和启发。

朱士东对该校积极开展课题工作表示肯定，对幼儿园课题能重视实践、渗透日常非常赞同。他强调，研究课题最终是促进人的成长，要通过课题研究培养幼儿的品德、观察幼儿的情绪，并有机融入课程中，深化课题意义。

黄艳梅认为几项课题研究过程非常扎实，肯定符月梅的课题不仅有实施优势，而且课题研究还带动一支队伍的发展。她同时鼓励老师要坚持实践导向的课题，用课题解决生活问题，让学校的教育更有品质。

侯一波认为几项课题具有时代性和创新性，研究的内容有意义，同时建议老师们研究课题时要不断回顾目标再看内容，找准方向，打破迷茫，并希望将研究成果进一步推广。

朱守信分析了课题中行动研究的价值，建议老师们要在行动中研究，边做边改，用数据呈现观察，让行动得到升华。

王芳认为中期汇报应是通过厘清开题建议，对研究内容、概念界定、研究工作方向的再调整，明晰解决的问题有哪些，还提出课题研究应该从日常工作中来，走在日常工作前，对日常工作有引领作用。

康泉提出，绘本是重要的阅读载体，教师要从研究视角看，提高站位，形成提炼和梳理的能力，从不同维度有逻辑性地展示成果。要厘清四个关系——“前期调研现状和课题的关系”“成果的呈现和问题提出的关系”“教学方式和教学策略的关系”“教师教和幼儿学的关系”。

最后，赵卫国强调，课题概念要宏观，要深入策略研究，以真正提高儿童阅读行为习惯；成果要微观，要能够彰显儿童发展。同时，他还对今后的课题研究提出更高的期望，并对后续研究指明了更为清晰的方向。

砥砺，前行

此刻，既是结点亦是起点。课题组全体成员表示，在各位专家的悉心指导下，他们会加强此次课题的持续研究，让研究成果真正落地到教学实践中，服务孩子，成就教师。他们将继续探索，积极实践，努力使教育科研工作拾级而上，让研思之路馥郁芬芳、研究之果丰硕飘香。

（丁妞园 唐彬彬）