为学生提供高质量的社团活动课程，是落实“十四五”规划和2035年远景目标纲要“全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求的重要举措。近年来，淮阴师范学院附属中学积极探索，形成较为完善的社团实践模式，助力“双减”政策落地见效。

精心策划，做好社团活动顶层设计

组建教师社团，培育学生社团指导教师。学校为每个社团配备专业指导教师，确保社团活动正常开展。学校首先对教师团队进行培训，提高教师思想认识，再根据教师特长和能力，组建教师社团，通过开展活动，使全体指导教师了解社团组建、活动计划拟订、活动效果评价等流程，从而更好地做好学生社团工作。

调查学生意愿，遴选社团活动课程。开学第一周，学校团委通过微信公众号公布社团活动课程计划及社团名称、指导教师、活动地点、选报原则等，然后由班主任召开社团课程选课说明会，学生根据自己意愿填报第一志愿、第二志愿、第三志愿，确保每名学生至少参加一个社团。

实行走班制，组建各类学生社团。根据学生需求，学校开设35个社团，涵盖科技、艺术、人文、文化、体育、劳动六大领域，并实行走班制，打破班级界限，合理编班。学校先后制订和完善《淮阴师院附中社团总章程》《淮阴师院附中社团星级管理细则》等规章制度，加强社团管理。学校充分发挥团组织和学生会作用，将社团骨干纳入学生干部培养范围，定期开展培训，使其成为学校主流文化和优良校风的建设者和推动者。

精心组织，加强阵地建设。在学校团委和年级部的指导下，社团活动有计划地开展，并且有考核、有奖惩，要求定时、定点、定人，每周二、周三下午4：10—5：40为初一、初二社团课时间，周五下午4：10—5：10为高一社团课时间。近年来，学校拿出专项基金用于社团活动的开展，建设高标准社团功能室，添置电子钢琴、3D打印机等设备，花费数万元购买戏服及装备，为开展社团活动提供良好环境。

加强管理，社团活动显成效。学校团委作为社团活动的主管部门，严格按制度进行管理。每周社团活动时间，由专人对指导教师、学生出勤等情况进行考核，对社团活动是否按照计划开展、社团活动安全等进行监督和指导。每学期，各社团组织学生参加校内大型文艺活动及省市级比赛，收获多多。2022年，学校组织学生参加第十八届淮安市少儿书信文化活动暨“我是美丽淮安小主人”劳动教育实践活动，共有33名学生获摄影、书画、征文等项目特等奖，61名学生获一等奖。

多元化成长，促进学生核心素养发展

通过社团活动，夯实学生文化基础。文化类社团的育人目标是夯实学生文化基础，拓宽知识面。采用小组合作模式，从培养学习兴趣入手，以学习方法引导和交流为主，激发学生学习兴趣，为学生高中阶段参加学科竞赛或文理分科打下基础。

通过社团活动，提高自我管理能力。社团活动中，自主选课、成果展示等环节都要学生主动参与，这既是学生实现自我价值的现实需要，也有助于学生找到归属感、增强自信。学生通过参加各类社团活动，可以培养组织能力、表达能力、人际交往能力、思维创新能力，获得书本和课堂上学不到的知识，提升核心素养。

通过社团活动，营造健康校园氛围。学校文化育人功能强大。社团活动是学校文化中最显性、最直接、最具效力的文化之一。无人机社团践行创客教育理念，培养学生创新能力和计算思维能力；“墨飞色舞”书画社为学生搭建创造美的平台，点钩之间，已成雄关漫道、傲骨冬梅；“品读习语社”积极宣传党的创新理论，着力培养拥有“四个自信”的接班人……这些社团活动不仅让学生获取知识、提升能力，还营造了向善、向美、向上的校园氛围。2022年，泥塑社团、“趣”剪纸社团分别获评江苏省少先队文化建设品牌项目和特色项目。

通过社团活动，促进学生个性发展。学校有最具活力的舞蹈社团、足球社团，可以强身健体；有最具艺术气息的淮海戏社团、剪纸社团、快板社团、泥塑社团，每上一次课，就像徜徉在历史的文化长河中；有最具探索力的机器人社团和3D创意科技社团，创意无限、服务生活；有附中大讲堂、化学探秘社，培养学生核心思维能力……学校为学生提供学习、交流的机会，为学生个性发展搭建平台。2022年，严玙璠、朱文睿两位同学获得第二十一届江苏省青少年机器人竞赛“无人机编程挑战赛”一等奖。杨国颢被评为市最美中学生、严玙璠被评为江苏省最美中学生。

在“双减”背景下，淮阴师范学院附属中学以学生核心素养培养为基点，充分认识学生社团课程的育人价值，发挥其在培养学生核心素养中的重要作用，让学生在社团平台上突破课堂、教材的局限，实现个性发展，努力成为德才兼备、兴趣广泛、全面发展的社会主义建设者和接班人。