■李 倩

红色文化蕴含着共产党人的精神品格和价值追求，承载了党的初心和使命，是涵养党员干部初心使命的宝贵资源。习近平总书记指出，红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。新时代，以红色文化涵养党员干部的初心使命，对于中国共产党加强自身建设来说意义重大。

整合红色文化本土资源

淮安是一座历史文化名城，更是一座拥有着优渥红色资源的红城。周恩来纪念地、苏皖边区旧址纪念馆、黄花塘新四军军部纪念馆、刘老庄八十二烈士陵园等都是重要的红色文化宣传教育基地。

首先要加强初心使命教育实践基地建设。初心使命教育实践基地不仅是重要载体，而且对于提升初心使命教育的涵养效果有着重要的推动作用。要结合党性教育的总要求、初心使命涵养的具体要求及淮安本地红色文化的特点来制定相关涵养细则。依托我市红色阵地，不断丰富红色文化宣传内容，实现红色文化话语转换，创新红色文化宣传技术，提高红色文化的传播力、影响力，为红色文化涵养党员干部初心使命营造良好氛围。

其次要重视红色文化课堂教育。课堂讲解是最主要和最直接的途径，要不断在已有教材的基础上及时根据党员干部的现实需求更新内容，实现教材的与时俱进，并为党员干部推荐相关拓展和延伸知识的学习资料。要丰富课堂教育形式，在讲解主要内容的过程中穿插纪录片、红色电影等，提升党员干部对红色文化的兴趣。同时，课堂教育也可搬到电脑上、手机上，可充分利用互联网构建红色文化涵养党员干部初心使命网络教育平台和手机App，加强线上初心使命教育实践基地建设，促进红色文化在党员干部初心使命涵养中的融入。

优化红色文化教育模式

当下，红色文化教育基础模式很多，如举办主题宣讲活动、聘请知名专家开展专题报告会、举办红色故事分享会等。可在此基础之上，优化创新红色文化的教育模式，借此提升对党员干部涵养初心使命目标的针对性、实效性。

首先，要充分利用新媒体新技术创新红色文化展示方式，通过设置互动性、体验性较强的项目，将静态的文物以动态的方式展示出来，创新诠释红色文化的手段，增强红色文化的直观性和形象性，从而不断提升红色文化展示方式的科学化、现代化水平，也借此提升党员干部的参与感。具体说来，可以通过VR、AR、3D、全息技术等立体多维展示红色历史中的某个重要场景，营造一个内容丰富、动静结合的红色文化空间，增强视觉冲击力，使人能够更加直观、生动地接近、触摸历史，感受蕴含于其中的艰辛与辉煌，进而提高党员干部的兴趣和注意力，强化其红色记忆。新的信息技术能够使红色文化跨越时空，直观、形象地展示在党员干部面前，让党员干部有身临其境之感，实现当下党员干部与革命先辈的对话，有助于红色文化走进党员干部的心里。

其次，利用互联网建设红色文化传播平台，增强红色文化话语表达。在这一过程中，政府和各级党委要充分发挥在红色文化传播中的主导作用，准确把握红色文化传播的方向，从而为党员干部接受红色文化的熏陶营造良好的网络环境，引导党员干部正确认识、理解红色文化的重要价值，尽量避免历史虚无主义消解党员干部的红色文化价值认同。要加强与微信、微博、抖音等平台的合作，邀请社会人士、党史研究专家参与主题、风格等设计，进一步提升红色文化的影响力。

健全红色文化制度体系

完善体制机制的建设是红色文化涵养党员领导干部初心使命科学有序运行的重要前提和保障。依托红色文化涵养党员干部的初心使命，并非一日之功，不可能一蹴而就，而是一个长期复杂的工程。因此，这决定了以红色文化涵养党员干部初心使命需要探寻建立长效的保障机制。

首先，要建立以红色文化涵养党员干部初心使命的学习教育制度。第一，要根据中共中央组织部制定的专门性、专题性的教育培训实施细则，建立针对性、常态化的学习教育制度，持续激励党员干部在新时代的征程中继续坚守初心、践行使命；第二，要健全红色文化涵养党员干部初心使命的教育联动机制。建立健全党校、恩来干部学院与纪检部门的协调合作机制、各级党组织与红色遗址管理部门的协调合作机制和各级党组织、党校、干部学院与党员干部所在单位形成建立协调合作机制，提高红色文化涵养党员领导干部初心使命的实效性。

其次，要完善红色文化涵养党员干部初心使命的考核制度。可采取定性与定量相结合的方式，加强对党员干部日常表现的考核。通过在主题党日活动、主题党课、专题培训等学习结束后通过定期开展党性分析和民主评议来对涵养效果进行考核。要对党员干部日常表现的考核结果和学习结束后党性分析、民主评议的考核结果进行综合分析，折算成可量化的分数，形成最终的考核结果，并在公示结束后录入党员干部的个人档案，以此作为评优、晋升的依据之一。

（作者单位：淮安市委党校）