江苏省清河中学位于淮安市主城区，紧邻风景秀丽的桃花坞、柳树湾景区。近年来，学校秉持“建构有尊严的教育生活”办学理念，坚持以创建省高品质示范高中为目标，不断突破自我，主动创新。大力推进教育现代化进程，丰富文化内涵、深化课程改革、彰显办学特色，办学综合实力迅速提升，社会美誉度不断提高。学校先后获得国家外语教学实验学校、国家基础教育实验基地学校、江苏省教育工作先进集体、江苏省文明校园、江苏省和谐校园、江苏省基础教育课程改革先进学校、江苏省现代教育技术先进学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省青年文明号、江苏省优秀家长学校、江苏省中小学校创先争优先进集体、淮安市文明单位、淮安市高中综合考评优秀单位、淮安市高中生综合素质提升单位、淮安市德育先进学校、淮安市先进基层党组织等多项荣誉。

优化环境，办学条件明显改善

近年来，学校投入2.2亿元改善办学条件。以“成长中的记忆”为主题，按照新古典主义风格对校园进行重新规划，既古朴典雅，又富有时代气息。学校建有省级图书馆、理化生实验室、探究实验室、通用技术教室、400米标准塑胶运动场和塑胶篮球场；学生公寓、餐厅、浴室、医务室等配套设施一应俱全；建成省级智慧校园、省级地理课程基地、市级心理健康教育课程基地。学校依托各大平台，建立符合学校特点的校园教学管理系统、教师管理系统以及智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习系统等，利用微信、QQ、“学乐云”教学平台、钉钉App等载体，实现学校管理和教育管理的无纸化、信息化；与“好分数”合作，建立信息化教育质量监控与评估系统、学情分析系统；建设校园教学管理系统、智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习系统、后勤服务管理系统。学校建有基于校园网的资源平台，通过学校资源服务器收录丰富的课程资源，内容包括教学案、媒体课件、一师一优课、微课程等，初步形成具有学校特色的全学科资源体系。学校今年将再投入180余万元用于智慧校园建设。

搭建平台，队伍建设再上台阶

近年来，学校坚持以人为本，大力实施人才战略，以队伍建设引领教育教学的质量提升、内涵发展和特色打造，不断创新教师队伍成长机制，促进教师快速成长，打造了一支高素质的教师队伍。

在实践中，学校从教师发展的内在需求出发，为教师发展营造专业发展的常态化学习氛围，让每位教师在学习反思中审视自我、在课题研究中发现自我、在追求卓越中超越自我。结合教育教学实践，学校确立了一系列课题，侧重从新课程理念、校本课程、教材研究、教师角色、学生主体地位、教学方法、学法指导等方面开展深入研究。学校坚持以校本教研为抓手，积极开展形式多样的培训，推进教师教育观念和知识结构的更新。在创新教师培养模式方面，依托省师培中心，近三年学校邀请省内外一流专家为一线教师组建名师工作室。围绕学科教学、质量提升、教育科研等内容，为参训教师提供切实有效的指导，最大限度地满足教师的个性化需求，提高参训教师的学习积极性，营造积极进取、主动成长的学习氛围，一大批教师脱颖而出。 学校设立“宋明镜特级教师工作室 ”“陈淮高教育名师工作室”“刘睿智名班主任工作室”，与淮阴师范学院共建“江苏省研究生工作站”，为全体教师的专业成长搭建平台。学校教师队伍被评为淮安市“四有”好教师团队。学校现有正高级教师4人，特级教师2人，特级教师培养对象4人，高级教师83人，市、区级首席教师、学科带头人、骨干教师86人，具有研究生学历的教师40人。已逐步形成了一支以名师为龙头、骨干教师为主力、青年教师为梯队的优秀教师团队。

更新理念，课程改革持续深入

学校高度重视课程改革，从不断引导教师学习课改理论、持续推进教师观念更新入手，立足核心素养，开展课程建设，整合资源，丰富校本课程，进一步推进教与学方式的变革，全面关注学生的发展，取得可喜的成绩。

立足核心素养，从课程目标的落实与高中生身心发展出发，以国家认同、国际理解、科学精神、人文底蕴四大素养为重点，以文化自信、全球视野、勇于探究、人文情怀为重要抓手，开展多元文化课程建设。针对女生节、科技节、艺术节、劳动周和校长助理值日等学校已有的教育活动，开展课程化改造，彰显学生核心素养培养的隐性价值；进一步优化理化生各科实验室，充分发挥它们的功能，培养学生热爱科学、探究问题和崇尚真理的精神；充分利用省级地理课程基地和市级心理健康课程基地，培养学生地理意识和健康心理；充分利用大运河、中国南北地理分界线等自然资源，水文化、淮扬美食文化、酒文化等人文资源，淮安食博会等社会资源，拓展学生学习内容，激发求知欲望；积极开设社团活动以及社会实践课程，培养学生的责任感与团队合作能力，提高学生组织策划能力以及创新能力。

注重选修课程、综合实践课程及校本课程的开发与实施，因地制宜，利用校内资源、校外资源和网络资源，开发校本课程，编写校本教材。开发了《阳光·青春》《韩语课程》《化学微讲座》《时事纵横》《探索宇宙》《走进文学名著》《日常生活中的数学》《印在英语殿堂的影子》《生活中的地理》等76门校本课程，构建了涵盖思想教育、人文素养、科学素养的，具有地方特色的校本课程体系。学校每学期开设近20门校本课程供学生选择，校本课程的开发与实施丰富了教育教学的内容，深受学生欢迎。

大力推进教与学方式的改革。改革基础型课程教学，在不断深入改革的过程中，逐步形成优势学科；整合基础型课程内容，运用现代信息技术，加强实验课教学，引入研究性学习方式，切实提高课堂教学效能。每年举办一次以“自主对话·融学共生”为主题的课堂教学展示与主题研讨活动。邀请海安中学、木渎中学、南师附中、淮阴中学等名校的教师与学校教师同课异构、同场切磋、同台展示。别样的理念、别样的精彩，丰富了教师的教学视野，带来新的思考和感悟。

立德铸魂，全域德育特色鲜明

近年来，学校坚定不移地把学校德育工作放在首位，以“成长中的记忆”为主题、以环境育人为阵地、以自主管理为机制、以主题活动为抓手、以特色项目为载体，全面育人、全程育人、全员育人，努力构建高品质全域化德育新生态。

科学规划，建立体系化德育机制。学校对标教育综合改革要求，明确全域推进德育工作的目标、举措等，推动学校德育科学化、系统化、规范化实施。日常德育精细化。坚持校长、教干、教师、管理员、学生五级值班制，对学生进行跟踪教育。学校制定了“学生一日常规要求”，让学生的养成教育在精细处得到落实。三年德育系列化。学校出台《年度德育实施办法》，高中三年德育主题的安排根据年级不同有所侧重，选择教育工作的重点和突破口，开展主题系列教育。开办学生青年党课、团课，开展党史学习教育。德育管理联动化。充分利用社会资源、家庭资源，通过邀请家长、社会专业人士等来校做义工、当兴趣小组辅导员等方式，逐渐形成教师、家长、社会人士全员充当德育实践辅导老师的崭新格局。

自主管理，构建网络化德育格局。学校构建了多层次、多角度的学生自主管理体系和评价体系，通过“自我管理、自我教育、自我服务”的历练，覆盖学生管理的方方面面，全面提高学生的素质。校级自主管理机构在德育处和团委的指导下，由学生自主管理委员会、学生社团管理委员会、青年团员志愿者协会三个机构相互合作、共同执行，网络化的格局实现了学生工作的全面自主管理。学生自主管理委员会主要负责学生常规管理考核工作，每日对各班级纪律、卫生、考勤、跑操、仪容仪表、文明礼貌等多方面管理工作进行考核评定，每周汇总通报、每周开展示范班评比，强化各班学生集体荣誉意识和自我约束意识。学校社团管理委员会负责学生社团如文学社、戏剧社、 棋艺社、篮球队、街舞队等的管理，统一筹划和具体安排全校学生社团活动。青年团员志愿者协会积极开展志愿行动，倡导学校优秀团员利用课余时间，参与学校大型活动的志愿服务及社区服务，把服务社会与教育青年学生结合起来。

实践体验，创建特色化德育项目。学校大力推进有效德育建设工程，以“全域德育”为目标，坚持以“实践体验育人”项目为载体，以德育实践活动为突破口，整体构建具有学校特色的德育项目，致力于“多彩综合实践”项目的开发与实施，让全体学生在实践体验中获得发展与成长。

聘任校长助理。学校从2013年开始聘任“学生校长助理”，每届任期一年，可以连聘连任。校长助理的产生需要通过自我申报、组织推荐、问题调研、演讲答辩、民主考核、校园公示、组织聘任七个环节，校长亲自颁发聘书。校长助理每届三名，每月向校长汇报工作情况，定期参加校委会，为学校的重大事项决策献计献策。

加强党史教育。在建党100周年之际，开展“唱红色歌曲，讲革命故事”主题教育活动。通过开展大合唱比赛，颂党恩，感党情；通过寻访革命遗迹和当地老党员，讲述党的革命历史故事，学党史，悟初心。同学们接受了生动的“四史”教育，感受到强烈的心灵震撼。

拓展实践教育。充分利用我市爱国主义教育基地、科普教育基地、非物质文化遗产传承基地、企业实训基地及其他校外教育资源，建立需求分析、研讨会商、成效反馈的联动机制，充分满足学生参加公益活动、志愿服务、社会调查、技能学习、素质拓展等实践项目的需求。

成绩显著，办学声誉逐年攀升

学校努力践行素质教育，积极推进各项改革，经过全体教职员工的共同努力，取得了令人瞩目的成绩。

学生素质得到全面发展。学校坚持以人为本的素质教育，尊重学生基础学力差异，因材施教、激发兴趣、培养特长，促进每个学生全面而有个性地发展，学生学习的自觉性明显增强、创新实践能力快速提升、教育教学质量显著提高，领先于全市同类学校,一大批优秀学生被全国一流高校录取。积极组织学生参加科技创新大赛、信息技术竞赛、研究性学习论文竞赛等活动，落实经费、师资等保障工作，制定相关指导、培训、竞赛、奖励制度。学校被授予江苏省青少年科技教育先进学校、淮安市高中教育教学工作先进单位、淮安市高中学生综合素质提升单位等荣誉称号。

社会声誉不断攀升。近几年，随着办学质量的提高，学校的社会声誉越来越高，人民群众的认可度越来越高。各级领导高度重视学校的发展，市委书记陈之常，市委副书记、市长史志军，市教育局局长皇甫立同等领导来学校调研，对学校近年来的迅速发展给予高度评价。近几年，学校先后接待台湾访问团、澳门访问团、宁夏吴忠市第二批中小学校长教师研修班、徐州教育考察团、盐城市教育代表团、南京师范大学、徐州工程学院、淮阴师范学院等团体和学校到学校考察。学校办学经验和办学特色多次被《新华日报》《江苏经济报》《淮安日报》和中央电视台、江苏电视台、淮安电视台等媒体报道，在市内外引起较大反响。

展望未来，江苏省清河中学将秉持“建构有尊严的教育生活”的办学理念，全面推进教育现代化进程，激活办学动力、提升办学层次，争取在“十四五”期间，把学校建设成为质量一流、特色鲜明、全市领先、省内示范的高品质高中。

■清河宣