■融媒体记者 金海洋

通 讯 员 李思蓓 葛稳罡

每一所学校都应该有一首属于自己的校歌，而事实上很多校歌往往并不为人所知，偶尔在本校某项活动中演唱一次，瞬间即逝，难以给人留下深刻印象。近日记者在江苏护理职业学院听到了一首别具特色的名为《天医星光》的校歌，留下极深的印象。

据了解，这首校歌是该校新近创作完成并刚刚在学校教代会上以全票通过的。歌词很精炼，只有短短64个字，现摘录如下：淮融南北，漕运京杭；逐水而名，淮医泱泱。金方九仙，救死扶伤；温病条辨，战“疫”星光。大江歌罢，大爱无疆；精诚精微，代有岐黄。修身明理，杏林芬芳；天医匠心，济民安康。

歌词分为上下两部分，犹如古词的上下阕。第一部分主要讲淮河、运河和淮医。国之地理，江河淮济。淮之经流，地分南北。淮河是华夏四渎之一，也是中国南北分界线，所以淮安融南汇北。淮安又是京杭大运河的核心城市，曾是漕运总督府驻地，素有“南船北马，九省通衢”之称，故曰“淮融南北，漕运京杭”。淮安因淮河、运河而兴盛发达、声名远播，淮医也因有此独特的地域优势而盎然兴起、辉煌灿烂，故曰“逐水而名，淮医泱泱”。“金方”是中医经典著作《千金要方》的简称，该书是综合性临床医著，被誉为中国最早的临床百科全书。这里喻指“九仙”开出的药方如同《千金要方》一样，能救人性命，保民安康，价值千金。“九仙”指“淮扬九仙”,这里也泛指古代淮扬一带大医群体。“救死扶伤”不但表示“淮扬九仙”的“千金方”可以救死扶伤，也表示这是所有医者的天职和操守。《温病条辨》是淮医泰斗级人物、温病大家、一代宗师吴鞠通先生的代表作，是温病学的一座丰碑。其对医圣张仲景的《伤寒论》有系统性的完善、补充和发展，是一部集大成的医学著作，与《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》一并尊称为中医四大名著，目前仍是中医中药类高校学生必修的“医经”。温病也是各种流行病、传染病的统称，《温病条辨》是战“疫”的力作，故曰“温病条辨，战‘疫’星光”。

歌词第二部分主要讲该校八年来天医星医学教育品牌要素。淮安是周恩来总理的故乡，第二部分开头“大江歌罢”引用周恩来总理《大江歌罢掉头东》诗中的首句四字。“大爱无疆”既是周总理伟大人格的写照，也是医者的道德准则。2016年8月19日，习近平总书记在全国卫生与健康大会上高度赞扬广大卫生与健康工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。这在歌词中也得到了充分的体现。“精诚精微”是该校天医星文化的重要内涵。江苏护理职业学院党委书记吉文桥《天医星礼赞》(该文发表于2020年4月24日《健康报》)一文在阐述“天医”时写道：“天医者，大医也，怀道披德，精微所至，精诚所至……”。“岐黄”是黄帝和岐伯的简称，传说是《内经》的作者，他们被后代尊为中华医学始祖，“岐黄”也被指代中华医学，这里泛指整个医学。“代有岐黄”表示该校培养的医学生人才辈出，代代相传。“修身明理”是该校校训，是全校师生共同的价值追求和精神操守。“杏林”典出东晋葛洪《神仙传》，说的是三国时闽籍道医董奉，每次治愈患者，不取人钱物，只使人栽种杏树，轻者一株，重者五株，如此数年，计得十万余株，郁然成林。后人用“杏林”指代医家和医坛。“天医匠心”是指天医星文化中的“天使匠心文化”，作为医者，其职业归属就是要济世安民。正如《天医星礼赞》文中所云“上替昊天行医道，下为黎民求安生”，故曰“济民安康”。

校歌是一所高校大学精神、校训文化与地理人文等诸要素的个性化集中展示。记者了解到，该校为强化校园文化建设，进一步落实“十四五”发展规划，用一年多时间，酝酿形成了这首新校歌。整首歌词精炼展现了淮河、运河、淮医和伟人故里等淮安地方人文和历史积淀，重点突出“天医星”医学教育品牌。歌词仿效《诗经》句式，规整庄重，语言古朴铿锵，音韵和谐响亮，是对该校人文底蕴、办学理念、特色文化的高度凝炼。歌词创作完成后，淮安市音乐家协会主席申旭光欣然为之谱曲。该校大学生合唱团学生踊跃学唱新歌，争当首唱者。合唱团30余名医学生身穿飘逸的连衣裙，展现了“天医星传人”的自信与自豪。一架钢琴，伴随着“天使”们的深情演绎，质朴简洁的歌唱形式、庄重典雅的歌词与婉转悠扬的曲调融为一体，相得益彰。歌曲既充满浓郁的古风韵味，又洋溢着强烈的青春朝气。聆听者陶醉其中，灵魂升华，难以忘怀。