淮阴师范学院附属中学在60多年的办学实践中，秉承“自强不息、务实创新”的学校精神，坚持“弘扬以美育人特色，打造精致教育品牌”的办学策略，坚守“精益求精、诲人不倦”的教育情怀，深入推进“精致教育七大工程”建设，走出了一条以“精致”为核心价值的品牌办学之路。先进的办学理念、优越的办学条件、精良的师资队伍、精致的范式管理、高效的融学课堂、前瞻的智慧校园、多彩的校园生活、高端的项目集群、亮丽的特色品牌、显著的质量跨越……这些成绩的取得，让我们为附中而骄傲，也必将支撑和引领附中在高品质办学的道路上行稳致远。（校办）

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，以师德为本。新时代教师以立德树人为根本任务，教师个人发展更需要立德。淮阴师范学院附属中学坚持以党和国家对教师队伍建设的相关要求为根本遵循，结合淮安的水乡特色和学校尚美文化的内涵底蕴，确立了“以水为师，打造‘如水之师’”的教师队伍建设目标，并进行了一系列卓有成效的实践。

●止于至善 铸就师魂

该校在60多年的办学实践中，始终以“止于至善”为价值追求，进而确立教师队伍的建设格局。

新时期，立足江苏省省级教师发展示范基地校和淮安市“四有”好教师团队，该校为教师成长量身定制了相应的标准，即具有爱岗敬业的理想信念、为人师表的道德情操、永无止境的扎实学识、诲人不倦的仁爱之心。

●以美育人 榜样示范

苏霍姆林斯基曾说过：“没有美的教育，就不可能有完整的教育。”多年来，该校立足“精致、尚美”的学校文化构建“以美育人”体系。尚美，见于“抱朴求真、向善尚美”的校风，根植于追求“更高境界引领更好发展”的办学理念。“尚美颁奖”“年度优秀教师（团队）”等多渠道的榜样示范，成为孕育师德的“播种机”、唱响师德的“大舞台”、树立师德的“新标杆”、甄选师德的“净化器”、张扬师德的“传声筒”，将“身不离教、教不离德”的为师之道，贯彻到具体实践中。

●项目团队 共同成长

该校作为省级教师发展基地校、市“四有”好教师团队建设学校，积极实施平台支撑策略，创新打造多种项目团队，努力实现团队式成长。从教育教学视角，构建“周恩来班”“青年教师微讲坛”等德育研究平台和“地理团队”“数海探航团队”等学科研究平台；从学生活动视角，构建“社团联盟”等活动开展平台和“科技创客联盟”等创新项目平台；从高质量发展视角，构建“生命教育联盟学校”“高品质学校”等发展平台。智慧云课堂、科创筑梦等团队取得了丰硕的成果。

该校实施的“V-top（价值之巅）青年教师成才工程”，被评为淮安市十大先进操作法。第二期工程从2020年正式启动，由72位青年教师结成8个工作室团队，将持续开展为期三年的团队共学、共研、共建、共成长系列活动。

●质量提升 全新作为

该校以“四有”好教师标准为要求，充分挖掘进一步提升质量的关键要素，开展高阶的师德修养召唤行动，努力提升教师的专业水准。

在育人情怀方面，要求教师对教育要有自己的独特理解，在教育过程中投入真挚的感情，而不仅仅向学生灌输知识，保持塑造人、培养人的使命感。

在岗位信用方面，要求教师从更高层次而不是局限于狭隘私利来理解和开展教育活动，自觉、自愿地将责任信用、质量信用贯穿于教育活动中。

在合作意愿方面，要求教师具有开放意识和良好的道德素养，能够相互为对方着想，相互信任，并乐意合作。

在专业水准方面，要求教师从知识结构、课堂教学基本功、教育能力和科研能力等四个方面恪守和践行严谨治学的精神。

淮阴师范学院附属中学通过建设“如水之师”的教师队伍，提升了教师的思想境界，破除了生源决定论等旧观念，营造了积极向上的文化氛围，带动了学校整体办学水平的持续提高，为落实立德树人根本任务提供了师资人才保障。

该校高中连续四年获得市教育教学质量特等奖，该校初中连续六年被评为市教育教学质量先进单位，获批多个省市级基地和项目。这些成绩的取得，源于“从平地起，择高处立，向宽处行”的崇高而朴实的“如水之师”本色追求。在上级的正确领导下，该校奉行以教师为本的教育大计，定能助推学校持续高质量发展。