日前，河海大学商学院副院长唐震教授为江苏省淮阴中学2022级高一学生开设了一堂题为《好领导不是天生的——提升个人领导力》的讲座。讲座由高一年级部主任陈清主持。

当得知唐震教授是1994年从淮阴中学毕业后，台下同学们的热情更加高涨。

讲座伊始，唐震用一则猫的故事引出“领导”的定义。她进一步阐释，提升领导力就是让事情向着你想要的方向发展。这样的解读拓宽了同学们的思路：每个人都需要提升个人的领导力，这样才能做生活的主人。

她从评价班主任行为的角度出发，先阐述了领导过程要素：领导者、追随者、情境三个方面。启发学生思考如何有效完成计划，实现真正意义上的领导。讲座的内容也紧紧围绕领导者的权力和情境的激发两方面展开。

对于领导权力，她分析了其相互依赖性的特征，帮助学生看到事情潜藏着的关联。对于影响力的激发，唐震教授举了美国南北战争时期葛底斯堡战役的例子，细致解读了美国前总统林肯的葛底斯堡演讲，分析了其中的领导身份施压、磋商、理性劝服、联盟策略、激发情感、个人魅力等各方面领导要素，让学生感受到情境激发的重要作用。

社群是现代社会特殊的集合，唐震讲座中也关注到这种新型集合，给学生思考问题以切实的指导。关于社群领导，她指出，成功的社群领导需要建立框架，可以通过开发和保持个人信任关系使人们克服差异，愿意在社群中共同工作，最后进行恰当的组织动员，完成事宜。

整场讲座，唐震教授旁征博引，运用很多鲜活的事例，以妙趣横生的语言和独具匠心的构思吸引台下的同学们，让大家在不知不觉中提升了认知。

唐震教授的讲座给同学们打开了新的思维空间，同学们立志在今后的生活中，努力做生活的领导者，做时代的担当者。