■通讯员 胡长青

本报讯 新学期伊始，为打造高效课堂，淮师二附小全体数学老师利用早晨20分钟进行小微备课，集大家的力量、集体的智慧共研共长。

此次调整是基于新课标教学评一致性的要求，不仅明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且对“怎么教”作出具体指导，真正做到所学即所教、所教即所评、所学即所评。小微备课采取“演课+主持+记录+考核”一体化服务形式，由教研组长协助完成，真正实现资源共享、美美与共。