■通讯员 孙 苗 朱延顺

在教育的大花园中，每一个学生都是一朵独特的鲜花，然而，总有个别花朵暂时被阴霾笼罩。淮安市东方双语学校高中部副校长沈之乐以他的爱心与耐心，通过长时间细致入微的工作，成功地帮助一名学生驱散阴霾、点亮心灯。

学生张某，一岁时父母离异，父亲外出做生意，常年不归，他跟爷爷奶奶一起生活。今年上半年，爷爷去世了，他与奶奶相依为命。进入高中后，他沉默寡言，很少与同学交往，对学习也不感兴趣，课堂上总是心不在焉，作业敷衍了事甚至干脆不做。班主任找他谈心，他一言不发。开学两周后，他离家出走，家人及老师费尽周折，才将他找回。

听了班主任有关张某情况的汇报后，沈之乐当即决定亲自做张某的思想工作。

沈之乐从与张某谈心入手。他没有急于批评或指责，而是以一种平和、亲切的态度与张某交流。在一次温馨的谈话中，沈之乐微笑着问他：“小张，你不声不响一个人离开家，是不是家里遇到了什么困难呀？可以和我说说吗？”张某起初有些犹豫，但感受到沈校长的真诚后，便慢慢打开了心扉。原来，他认为自己家境糟糕，成绩又不好，感觉人生没有希望，想一个人流浪。

了解原因后，沈之乐先是以名人为例劝说张某正确看待家庭环境，然后帮助他制订学习计划。沈之乐与任课老师沟通，根据张某的实际情况，适当调整作业难度和数量，让他能逐渐跟上班级的学习进度。同时，鼓励他每天制定一个小目标，完成后及时给予肯定和鼓励。

为了让张某更好地融入班集体，沈之乐指导班主任组织一系列班级活动。在一次卫生评比活动中，沈之乐特意安排张某担任小组长，让他有机会展示自己的能力。张某在活动中积极带领小组成员认真完成任务，赢得了老师的夸赞和同学的肯定，他感受到了集体的温暖，不再觉得自己是孤立的个体，对班集体有了较强的归属感。

除了学习上、思想上的帮助，沈之乐还特别关注张某的兴趣爱好。他发现张某对体育很感兴趣，并且有一定的基础，于是鼓励他积极参加学校运动会。运动场上，沈之乐为张某加油助威，最终张某在100米和200米比赛中都获得了第一名。在张某开心地领奖时，早在旁边等候的沈之乐急忙上前，拉住他的手，拍拍他的肩膀，对他取得的成绩表示祝贺，又因势利导，鼓励他把运动场上的拼搏精神用到学习上。沈之乐说：“我相信，你把奔跑的劲头用到学习上，你的文化成绩一定会有很大提升。”听到沈校长的话，张某使劲地点头。

在沈之乐长时间的关心关爱下，张某的思想发生了巨大转变。他开始主动学习，课堂上认真听讲，积极发言，课后主动找老师请教问题。他的成绩逐渐提高，重新找回了对未来的信心。

“沈校长，谢谢您！感谢您让我重新喜欢上了学校。”张某心怀感激地说。看到张某的变化，沈之乐无比欣慰，他知道，这朵曾经黯淡的花朵，正沐浴着校园和煦的阳光健康生长。