第A07版:经开区风采

经开区以课程改革构建学前教育新样态

■通讯员 开 研

本报讯 近年来,淮安经开区深入贯彻“幼有优育”理念,坚持高远规划、高位均衡,深化课程改革,探索多种模式,搭建数智平台,构建学前教育新样态,相关成果获教育部“教育这十年”活动、《中国教师报》等推介。

课程创新共频共振。创新推动幼儿园课程游戏化,以“园际联动、公民结对、协同共进”为抓手,成立经开区课程游戏化实施指导团队,整合课程资源,促进区域内公办、民办幼儿园一体化发展;各幼儿园从实施域本到建构园本,结合自身文化特色,开发满足幼儿个性化发展需求的课程,如运河课程、自然课程、爱育课程、西游课程等,展现出百花齐放的课程样态。

多种模式共创共赢。围绕课程游戏化,探索将人工智能技术应用于学前教育领域,绘制幼儿园招生区域电子图,做到“一张图管全域”,信息覆盖更全面、信息传达更精准。依托高校、名园等优质资源,积极探索跨区域、跨类别幼儿园集团化办学等多种运作模式,先后成立天津路实验幼教集团、深圳路幼教集团。聘请淮阴师范学院学前教育系夏如波教授担任区级兼职教研员。

数智平台共建共享。创建“淮安经济技术开发区学前教育资源平台”,设置“‘主题+’课程资源”“专业提升”“区域教研”“评估工具”四个板块。“‘主题+’课程资源”主要包括大、中、小班各学期34个主题包,每个主题包下设11个资源包。每位教师能随时登录学习、下载所需资源,真正实现全区幼儿园共建共享、共生共长,打造资源流转的完整闭环。

2024-09-06 1 1 淮安日报 content_255467.html 1 3 经开区以课程改革构建学前教育新样态 /enpproperty-->