12月2日，“《七彩语文》杯”江苏省第二十二届“中学生与社会”作文大赛在南京举行决赛。江苏省清江中学李抒颖、桂书行、陈雨彤、叶蓝茜、蔡沁含5名学生获得一等奖。

“《七彩语文》杯”江苏省“中学生与社会”作文大赛，是江苏省教育厅批准的全省中小学生竞赛活动之一，由江苏省中小学教研室、省中语会、《七彩语文》杂志社主办，迄今已举办了二十二届。该赛事是江苏省内最有影响力的作文大赛之一。

高三（5）班 李抒颖

我珍惜这个荣誉，也珍惜写作的机会，更珍惜语文学习的过程。语文，在这个一直向前奔跑的年纪，教给我们温柔。落笔的过程中，我们一切的感受、一切的情感都被放大，变得清晰。我们有时甚至惊奇于自己竟然能思考得如此细致入微，这就是文字的魅力。我们解剖自己的情感，分析自己的生活。作为中学生，我们很难虚构一个完整的故事，所以我选择回归生活、回归真实、回归纯粹，这也是我认为作文中最重要的东西。纯粹就动人！翻越高山，正遇江海；行过高原，恰逢花期。这大概就是行走的意义，也是学习的最好状态。

指导老师吴红雨评语：

李抒颖读书多、兴趣广，同时能够化书为言、转知为行，平日的言行举止皆有书卷气。她的文章更倾向散文风格，常常在活泼的语言中表达独到深刻的思想，给人一种“怎么能想出来”的惊喜。她的习作多次成为年级优秀范文，受到同学们的广泛喜爱。

高二（13）班 叶蓝茜

学习中，我勤于思考，乐于钻研，不断超越自我；生活中，我兴趣广泛，用运动释放压力，用摄影记录美好。我乐于亲近文学，专注积累，或阅读，或写作，或朗诵。我认为阅读积累非常重要，各方面的书籍都应有所涉猎。阅读时的思考必不可少，可以代入身份，走近作者感知作品，倾听文字背后的声音，同时将所思所想比照生活，提高认知，累积智慧，不断地成长自我，成就自我。

指导老师王景评语：

作为一名理科生，叶蓝茜屡屡在省市及国家级的作文大赛中斩获大奖，这得益于她对文学的热爱和坚持不懈的努力。课间常常见她捧书阅读的身影，一人沉浸其中，嘴角常常露出会意的微笑；她的读书笔记也早已做了厚厚的几大本，摘录、品评、辩驳、创作……不一而足，常常作为范本在同学中传阅，点燃了全班同学阅读探讨的热情。

高三（10）班 陈雨彤

我酷爱阅读。阅读的尽头是什么，是被不断简化的文学，还是肤浅无味的文章？当语言与文学失去其应有的生命力而逐渐沦为人们茶余饭后的消遣谈资时，人类社会引以为傲的智慧是否就将消失在原始野蛮之中？生命的长河催促我们向前奔跑，大多时候我们总是迷茫地寻找所谓人生中可望而不可即的“戈多”，却忘记放慢脚步看看四周，找到属于自己的心灵净土，而阅读的世界恰好可以成为疲倦之后的避风港。在清醒与柔软交织而成的字里行间，你能觅得一方净土，体悟人生的山川与江海。

指导教师梁勇评语：

陈雨彤同学待人谦和，于文学之事她孜孜不倦，冉冉以进。她尤喜伍尔芙《达洛维夫人》之语：“人不应该是插在花瓶里供人欣赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的旋律。”平昔她善于思考，使其生活生动明媚，波光潋滟。她以朝乾夕惕之态度修学储能，兼有最难得之恒心，行稳致远，使其文章笔墨凝练沉毅，静而能放，思虑峻刻，手法娴熟，做到了既广且深。陈同学学以积勤而成，又以精思而工，于本次大赛中桂枝高折，实属勤勉之功。

高三（9）班 桂书行

平日我热爱文字，热爱生活；始终以微笑待人，以乐观待事；面对问题能有自己独特的思考方式，敢于并善于表达自己的观点。学习过程中，我一直以“读万卷书，行万里路”为指引；用“道阻且长，行则将至，行而不辍”激励自我；以“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”为行动准则。在未来的人生旅途中，我仍会秉持热爱文字的初心，怀着美好的理想，一路勇毅前行，登上属于我自己的人生巅峰。

指导老师刘春霞评语：

桂书行同学性格沉稳，待人和气；学习勤奋踏实，对待问题往往有自己独特的见解。其作文如其人，文风清新端正，文气充沛，文笔细腻，文字功底扎实，行文思路清晰，思辨色彩浓厚，情感表达饱满真实。由文字能看出她是一个爱好阅读、善于体察生活、敢于进行个性化表达的同学。

珠海东路校区 高二（1）班 蔡沁含

我深刻体会到自然的美与生命的精彩。平日里，我喜欢读诗歌、读小说、读散文，并喜欢用笔记录下所感所想。阅读为我打开了一扇通向知识世界的大门，历史与文化、革命与改革、动荡与和平……无一不冲击着我的心灵。阅读让我哭过，让我笑过，更常常让我沉思。无论生活的节奏有多快，都要留些时间给书籍。

指导教师陈正祥评语：

蔡沁含同学是一个爱笑的女孩，并且写得一手隽秀有力的好字，这可能折射了她坚强不服输的性格。蔡沁含很喜欢看书，难得的是看完之后往往都能写一点心得体会，不但文字富有文采，而且见解不俗，能结合自己的生活体验看到现象背后的实质，细细读来有时甚至不输于原著。她就是这么一个爱思考的女孩。