第A02版:要闻

吹响培育“四个自信”孩子“集结号”

(上接A1版)探索红色认知、红色体验、红色践行“三位一体”红色育人路径。各年级组织学生走进新安旅行团历史纪念馆参观研学,开展“新旅爷爷奶奶十二我十二”“学新旅,悟党史,红色基因代代传”“探索新旅十大之谜”等场馆实践活动。开展“新旅文化进课堂”活动,将新旅歌曲、新旅故事融入音乐、语文及道德与法治学科教学中。组建“红领巾寻访团”,开展“我为红领巾添光彩”社会实践活动、“美丽家乡行”游学研学活动、“小好汉重走新旅路”红色寻访活动,引导学生像新旅前辈那样,知行合一、手脑并用,在社会大课堂中锤炼才干本领。

传统文化培根行动,在三项活动中增强民族文化认同

该校党委通过举办元宵、清明、端午、中秋等传统节日文化体验活动,促进学生对传统节日习俗的了解,感受传统文化的内涵,增强民族自豪感。与凤凰出版传媒集团联合打造“凤凰书院”,开发语文经典阅读课程,编写校本教材《每日一诵》,利用早读课组织学生诵读经典。组建淮剧、楹联、围棋、书法、国画、剪纸、布艺、民族器乐、中医药等中华传统文化社团,进行传统文化精品的“诵读学传”,用中华优秀传统文化滋养学生心灵。

核心价值固本行动,在三类课程中厚植爱党爱国情怀

该校党委积极践行“大思政课”理念,对教学内容实施优化整合,将党的重大时事引进课堂。充分用好青少年“四史”读本和淮安区青少年思政教育地方读本,聘请“思政好讲师”,打造“思政精品课”,开展“同上思政课”等系列活动。充分挖掘新旅题材中的红色教育素材,编写新旅校本研修教材,明确学习内容和课时安排,凸显新旅故事、新旅歌曲的思政育人功能,进一步厚植学生爱党爱国情怀。

“五育”融合强基行动,在两大体系中推动学生全面发展

该校党委探索实践“五育”融合育人的新方法、新路径,着力构建“敢为小先生、能做小主人、争当小好汉”的“三小”育人体系。借鉴新旅的经验做法,赋予“小先生制”新的内涵,让学生走上讲台,大力培养课堂“小先生”,构建“学为中心”的课堂新样态。以习惯养成为目标,积极开展“新时代小主人”行动,在“文明”“智慧”“健康”“快乐”“勤劳”五大板块开发“小主人”微课程群,加强对学生日常行为习惯的引导激励,在“五育”融合中培养孩子独立自主的能力。

2023-12-06 1 1 淮安日报 content_234817.html 1 3 吹响培育“四个自信”孩子“集结号” /enpproperty-->