■薛吉羊

“县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安。”县中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命，寄托着广大县域人民群众对享受更好教育的美好期盼。日前，市委市政府召开全市教育高质量发展大会，印发《关于推进县中振兴的意见》，强调要聚力推进县中振兴，引领带动教育高质量发展。提升县域教育质量，谋划县中崛起，需要各地各部门、各县域高中和义务教育学校共同努力，下定决心、坚定信心，下大气力解决好教育发展中的突出问题，想方设法提高办学水平。

扛起政治责任，重塑品牌。县域高中有过辉煌的历史，二十多年前，我市涟水中学、淮安中学、淮州中学、盱眙中学等都是百姓高度认可的优质学校。但当前淮安的县域高中整体办学质量、升学水平不高，县中对巩固县域人口、繁荣经济社会发展支撑作用不强，影响了群众对教育的获得感和满意度。振兴县中，要进一步完善与之相适应的组织推进、要素投入、考核激励等制度体系，真正把各方面积极性创造性激发出来，为学校发展注入强劲动力。同时，要鼓励县中创新办学模式和育人机制，深化课程教学改革，实现“纵向比”一年比一年好、“横向比”逐步接近乃至超越兄弟城市同类型县中的目标。

坚守初心使命，感恩奋进。习近平总书记指出：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。”没有优秀的教师队伍，就没有高质量的县域高中。要把教师队伍建设作为一项基础性工程，提升县中教师的专业能力、专业素养、专业精神，为推进县中振兴提供有力支撑。我市出台《关于推进县中振兴的意见》《关于关爱激励教师的若干措施》等文件，就是旗帜鲜明地支持以更大格局做好校长的培养、遴选、引进，进一步推进干部年轻化，优化校长班子队伍结构，激励优秀中层干部干事创业。一系列举措都激励着县中人不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，感恩奋进、砥砺前行，为推动教育高质量发展贡献更多力量。

打通制度壁垒，激发动能。“一花独放不是春”。充分发挥优质教育资源辐射带动作用，加强市内外优质高中与县中结对帮扶、组团发展，是加快提升县中办学水平，促进全市高中均衡协调发展的有效途径。依托淮阴中学等组建高层次学科教研指导中心，构建形成多层级、全覆盖、高质量的教研共同体，常态化开展联合教研、集体备课等活动，有力提升县中课堂教学、试卷命题、作业设计等教研能力。在市级龙头高中和宁淮合作教育项目发挥带动引领作用的同时，各县域高中要增强积极性、主动性和能动性，在组团发展中快速学习成长，不断提升自我“造血式”发展能级。

头雁引领发展，重焕荣光。县中是县域基础教育的龙头，其办学质量离不开县域义务教育质量的基本支撑，同时又牵引着义务教育的发展。办好县中，对巩固提升高中阶段教育普及水平，带动县域义务教育优质均衡发展，服务国家乡村振兴和人才发展战略，具有重大意义。抓县中振兴，最终是要形成各学段教育有效衔接、齐头并进的生动局面，让孩子们在本县、本区就能上好学、升好学，不断增强人民群众对教育事业的满意度、获得感，让“学在淮安”真正成为群众高度认可的城市品牌。