■通讯员 李思蓓

近年来，针对当前我国人口老龄化程度高、急救技能社会普及率低的现状，江苏护理职业学院坚持党建引领，在急救教育培训上创新探路、积极作为，努力培育守护人类健康“急先锋”。学校入选全国学校急救教育试点学校，创成美国心脏协会（AHA）急救培训基地，获评江苏省红十字示范学校，荣获全国无偿献血促进奖。

当好专业人才培育“急先锋”

前不久，2023年第二季度“新时代淮安好人榜”发布，江苏护理职业学院在校学生丁宇辰当选见义勇为类“新时代淮安好人”。今年1月，丁宇辰在他人突发疾病、倒地不起时挺身而出，采取心肺复苏急救措施20多分钟，直至救护车到达现场。“救人是我应尽之责，相信我们学校每一个人都会做出同样的选择。”丁宇辰在获奖感言中表示。

丁宇辰救人事迹的背后，是江苏护理职业学院把立德树人作为根本任务，将急救教育融入教育教学各环节，致力于培养更多时代“急先锋”。学校开设心肺复苏等急救技能必修课，编写急救知识教材和应知应会手册，把急救知识纳入毕业考核内容，将急救培训纳入教师继续教育和学生“第二课堂”实践内容。同时，充分发挥二级党组织及基层党支部的组织功能，在校内外开展急救知识学习和技能培训，把党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥在急救教育第一线。

“全校形成了人人学急救、个个会急救、危急时刻敢急救的风尚。”江苏护理职业学院院长傅玉峰介绍，该校急救知识学习率达100%，常规急救技能掌握率达85%，拥有急救技能培训资质的教师占专任教师50%以上。

担任服务社会发展“急先锋”

“实施心肺复苏前，我们要通过拍、喊、摸、看四个步骤判断患者是否存在心脏停搏的情况……”近日，全省护理院院长培训班（第一期）在江苏护理职业学院举办。期间，学校急救培训教师为省内130余家基层护理院负责人开展了急救技能培训，学员们反响热烈，表示不仅学到了急救技能，更增强了急救意识。

社会服务是高校的一项重要职能。学校把急救技能培训列入养老护理员、幼儿照护员、健康管理师的必学内容，对医院医护人员和学校教师开展定期培训、常态考训，加强急救技能以及医疗卫生行业人员基础生命支持（BLS）等培训考核。同时，开发急危重症护理、院前急救等数字化教学资源，研发“苏护健康教育”小程序，进一步提高应急救护培训的普及性和便捷性。

学校还建立志愿服务机制，以大学生社团、教师志愿服务队等为主力，充分发挥护理、助产、康复等专业优势，积极参与淮安马拉松等大型活动的急救志愿服务工作，常态化开展“救在身边”志愿服务行动，有序推进“健康社区行”医疗卫生服务活动，并将其作为送医下乡、送教下乡的惠民举措，打造“急先锋”志愿服务品牌。师生还通过暑期社会实践、见习实习等方式，深入所在单位、社区、学校等普及应急救护知识，提升自救互救能力，宣传倡导“人人学急救、急救为人人”的急救理念。

争做构建急救体系“急先锋”

近日，教育部公示第二批全国学校急救教育试点学校名单，江苏护理职业学院入选。“这是对我校坚持不懈开展急救教育的肯定，也是一种激励。”该校教务处处长赵静表示，学校将充分发挥医学院校在急救教育中的示范引领作用，切实加强急救教育的宣传、普及和应用，打造急救校园教育示范样本。

围绕健康中国建设的使命任务，学校聚焦急救教育网络、急救培养培训体系、急救培训基地建设等目标任务，全面加强与地方卫健委、民政局、红十字会、有关企事业单位的对接工作，充分发挥学校牵头成立的江苏医养结合职业教育协作体、淮安市基层卫生协会等平台的桥梁纽带作用，积极开展急救技能学、教、研、训、用一体化建设，实行资源优势互补、教育培训联动，坚持线上线下相结合、定期进校培训和不定期上门培训相结合，打通服务社会的“最后一公里”，构建纵向到底、横向到边的区域急救教育网络。

“作为一所医药卫生类高等职业院校，我们突出党建与业务深度融合，坚持以谋一隅而探全局的创新精神，不断加强与国内外同行及区域政行校企的交流合作，创新急救教育模式，努力培育守护人类健康的‘急先锋’，为健康中国建设作出应有的贡献。”该校党委书记陆志群说。