■通讯员 尹凡超

本报讯 自去年涟水县乡村小学语文骨干教师培育站成立以来，全体学员在努力提升自我的同时，组建“蒲公英”帮教助学志愿服务队，积极开展志愿服务，成己为人，成人达己，取得丰硕成果。截至目前，学员们参加教学论文和教学设计评比，在县级及以上获奖（或发表）77篇；参加优课评比，在县级及以上获奖54节；25人次在市、县级开设公开课、讲座；8人次被市、县表彰为先进工作者、优秀教师、优秀班主任；47人次被镇、校表彰为先进个人；学员们在三位导师的指导下充分发挥辐射引领作用，在各自学校共开设公开课、专题讲座115节（次）；培育站主持人被市委、市政府表彰为“劳动模范”。

去年，省师干训中心发出《关于做好省2022年乡村骨干教师培育站工作的通知》后，涟水县30位有想法、愿作为的乡村小学语文教师加入培育站。为助力学员成长，培育站围绕确立一个主题、制订一个计划、每月一次活动、每次一个专题、每期一次共读、每月一次志愿服务“六个一”开展研修活动。

截至目前，培育站共开展17次集中研修活动，先后有24位学员、8位县内青年教师、14位市县名师进行课堂教学展示与交流，学员们互相学习、共同提高。三位导师先后为学员们示范授课、开设专题讲座13次。培育站还邀请11位江苏省特级教师、正高级教师及《江苏教育》杂志副主编朱从卫为学员们授课，从教材研读、课堂教学、论文写作、课题研究等多方面促进学员审视和改变自己的教育教学方法。

研修期间，培育站积极开展市内外联谊活动：今年2月份，组织学员赴盐城市参加“盐淮两地乡村语文教学研讨活动”；3月份，邀请“清江浦小语站”到涟水共研“作文教学”；4月份，组织学员赴淮安市人民小学白鹭湖校区，围绕“童话教学”进行深入交流。培育站还开展丰富多彩的竞赛、评比活动，以赛促训、以赛促教、以赛促学、以赛促进，积极为学员成长搭建平台。

培育站及时收集、整理研修活动资料，并在平台上进行分享。此外，学员们积极发挥辐射引领作用，在校内开设公开课、专题讲座，带动校内老师一同进步。

“蒲公英”帮教助学志愿者们帮助老师解决教学中的困惑，走近困境儿童，给予学习及生活上的指导与帮助，开展丰富多彩的活动，助力他们健康成长。暑假，他们还走进爱心辅导站，开展免费送教活动。