■通 讯 员 张 黎

融媒体记者 王妍妍

季春时节，和风送暖，教研正当时。4月25日，“基于数据循证的本真课堂教学改进”暨中央电教馆智能精准研修活动展示在淮阴师范学院第一附属小学举行。来自国家、省、市教育部门的领导、专家及代表，以及淮安的信息化教育工作者、一线教师共300余人齐聚一堂，共牵合作之手、共话教育之计、共谋发展之道。

本次活动由专家报告、教学课堂观摩、教研活动展示等环节组成，通过观摩与研讨相结合的方式，助力社会各界加深对淮师一附小办学特色的了解，同时以“本真课堂”为载体，以“智慧”唤醒智慧，让数字技术赋能教学减负增效。

春之声——教研思维碰撞 焕发智慧光芒

微风吹落了枝上樱花，也吹动了淮阴师范学院第一附属小学每位教育者的心，让全校师生沉浸在这场振奋人心的数字化变革之教研盛会中。活动除了现场观摩外，还同步进行网络直播，旨在深入落实立德树人根本任务，立足学校“本真课堂”的教学范式，推动人工智能技术与教育教学深度融合，聚焦智能精准教研，提升教师信息素养，以数字创新实现学生生命的真实成长。

“新一轮课程改革，在学习方式、育人方式等方面，要求我们变革突出实践性、情境性学习，凸显学生学习的主体性地位。”南京师范大学教授、博士生导师吴永军在《新课程教学“新”在何处》的专题讲座中指出，教育数字化转型的核心是教学的转型，数字化转型势在必行，要让更多教师提升数字素养，提高专业能力，为高质量的教育探索路径。他从数字理念、数字教学、数字评价、数字资源等方面，分享了对数智赋能、精准教学的思考与建议。

当天上午，教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）中国电化教育杂志社社长曾祥翊作题为《人工智能赋能教研高质量发展：智能精准教研发展探索》的专题讲座。他从智能精准教育的形态、内涵和发展角度详细解读了智能精准教育的本质，并从构建智能教育环节、促进内容深度学习、如何体现智能成果三个维度进行解析，鼓励教师们勇于实践，从而推进学校及区域的智能化教育进程。

活动中，淮阴师范学院第一附属小学被中央电教馆授予“智能研修平台领航试点工作校”。

春之种——师者独具匠心 学者乐在其中

智能研修平台为淮师一附小的本真教学研究提供了数据支撑，以科学的方式促进学生学、教师教、学校育，“让儿童成为儿童，让教师自主创造，让学校生态发展”的教育理想蓝图已初步展现现实模样。

活动中，淮师一附小围绕语文、数学、英语、艺术等学科分别开展课例观摩、交流研讨和教研展示。在这里，现代教育技术，尤其是数字化教育技术的应用，已经成为课堂教学不可或缺的重要手段。学校课堂从曾经的一块黑板、一支粉笔发展到如今的课堂投影仪、智慧黑板、VR虚拟教学等，智能精准教学让课堂变得更加生动活泼。教师们有效利用学科工具、数据诊断、记录等手段，激励学生主动运用周围环境创造美好情感。在教学环节层层递进的同时，融入智慧课堂向课前和课后延伸的细节，促进了学生核心素养的提升。

数字赋能校园智能，信息化支撑引领教育现代化。系列展示活动后，围绕信息技术赋能教学，各教师分学科深入研讨交流。充满趣味性的教学情境创设，利用综合学科多元化特点将数字技术融入课堂教学的创新做法，既提升学生的思维品质，又培养学生的学科核心素养，为每一位教师的专业成长再次赋能，在“教而有思、研无止境”的征程上一路前行。

2021年6月，学校获批“中央电教馆首批智能研修平台应用试验校”，开启了人工智能、大数据的课例循证研究。2022年10月，淮阴师范学院第一附属小学成为全国7所领航试点工作校之一，全省唯一。近年来，学校大力推动数字化手段在各学科的全方位应用，促进技术与课堂、技术与学科深度融合，创造出更加互动、自主、生动的教学模式，促使现代课堂教学实现蝶变，让教学提质增效。

春之盼——专家理念引领 助力智能发展

好雨知时节，当春乃发生。淮安市委教育工委书记、市教育局局长皇甫立同在开幕式上讲话。他表示，本次活动的举办对全面贯彻落实习近平总书记给新安小学重要回信精神，培养拥有“四个自信”的时代新人，推进淮安教育数字化转型，推动淮安教育高质量发展有着十分重要的意义。他简要回顾了淮师一附小在信息技术赋能课堂教学改进方面取得的突出成果，并对与会学校提出了殷切期望：一要提高认识，扛起责任，推动人工智能技术与教育教学工作深度融合；二要科学谋划，推动落实，构建研修生态圈，引领带动更多学校扎实开展智能研修活动；三要探索经验，提炼成果，切实推进淮安教育数字化转型向纵深发展。他认为，本次教研活动的成功举办，对淮安的基础教育工作来说，无疑是一场春天里“润物细无声”的“及时雨”。

江苏省教育信息化中心主任孙其华在致辞中指出，“十三五”以来，淮安的教育信息化工作稳步推进，并用三个“越来越高”高度肯定了淮安师生的数字素养和应用能力，淮安教育信息化对教育现代化的支撑水平，以及智慧课堂、智慧校园、智慧教育示范区方面的创建水平。

自2021年试点工作开展以来，淮师一附小坚持需求导向、坚持创新引领，将智能研修平台应用试点工作与“本真课堂”教学深化研究、教师团队建设紧密结合起来，开展基于数据循证的“本真课堂”教学改进研究，全面开展AI数据支持下的教学研讨、主题研修等适用于多种应用场景的智能精准教研，推动学校信息化发展迈上新台阶。2021年“本真课堂：指向真实学习的教学探索三十年”项目获江苏省基础教育教学成果特等奖，实现了学校的跨越式发展。

教学理念向教学行为的转化，需要有一定的平台或载体。淮师一附小依托网络名师工作室，采用项目合作、联合互动的方式辐射带动薄弱学校共同发展。目前，学校已建成省级、市级网络名师工作室共5个，成员遍及淮安市各县区，2022年累计开展教研活动23次，进行公开教学59节，开设讲座19场，成员教师迅速成长。在中央电教馆智能研修案例评比中，学校共有4个案例获国家级奖次，为促进区域发展作出积极贡献。

以研究的方式行走已成为淮师一附小的常态。学校坚持以校为本开展智能研修实践与探索，推动学校不断焕发新晖、绽放新绿、走向新的彼岸。