淮阴师范学院附属小学创建于1957年，曾用名“向阳小学”。六十多年栉风沐雨，学校已经发展为拥有三个校区的集团校。学校以“向阳”文化为引领，向下扎根、向上生长，努力构建“向阳而生”的育人新生态。2022年以来，淮阴师范学院附属小学获评江苏省教育成果奖一等奖和二等奖、省特色课程基地、省“太阳树”好教师重点培育团队、省品格提升工程、省智慧校园示范校、省“双减”示范校，“全景学习：小学生态课堂实践探索”获批省前瞻性项目。学校以“全景学习”为统领，提升融合多个省级项目内涵，探索“思政+”模式下的思政课程校本化实施路径，成功获评江苏省思政育人特色学校。
淮阴师范学院附属小学将思政教育作为立德树人的核心内容，打通学科课程间的壁垒，统筹整合课程资源，创新教学形式，融合信息技术和课堂教学，形成全资源、全要素、全过程、大环境育人的新格局。
“思政+”：探索思政育人新路径
“党建+思政”，谱写全景育人“主旋律”。全面启动党总支带动党支部、团支部、少先队中小队的“1+3”一体化组织建设模式，创建“让队旗在党旗下飘扬”淮安市“一校一品”党建文化品牌，成立“向阳娃”少年党校，组建以党员、团员、思政教师为主力的宣讲团队，结合建党一百周年、习近平总书记给新安小学少先队员回信、党的二十大等，给少先队员们上党课、开展思政教育活动，为思政教育注入红色底色。
“思政+课程”，弹好全景育人“协奏曲”。积极构建“全景思政”课程体系，让思政从“小课堂”走向全学科浸润、全社会参与、全方位推动的“大课堂”。下好思政课程和课程思政“一盘棋”。深度挖掘思政课程与各学科中蕴含的思政教育资源，依托省“四有”好教师团队建设，以课题研究、课程建设为抓手，建立“纵向跨学段，横向跨学科”的研修机制，使思政课程与课程思政同向同行。打造“三个课堂”，学校、家庭、社会三位一体协同育人。除了以课程教学为主的第一课堂，学校还积极开拓第二课堂，让校园环境、主题活动、社团、智慧平台成为思政育人大舞台。构建第三课堂，结合“全景学习”主题研学、社会实践等，让本土特色资源成为“行走的思政课堂”。学校还积极构建大、中、小“思政共同体”，融合育人。与华东师范大学教育科学院、淮阴师范学院马克思主义学院、淮阴中学、清江中学等校结成思政一体化建设共同体，共享资源成果，积极探索建立纵向链接的一体化课程体系。
“思政+德育”，奏响全景育人“交响乐”。丰富多彩的德育活动是思政教育的重要载体，除了定期组织开展主题教育、仪式活动外，学校还将江苏省品格提升工程和思政课程深度融合，五育并举，形成不断完善的“向阳娃”评价体系。编制《向阳娃乐成长》争章手册、《向阳娃养成记》成长手册、《向阳少年研学手册》等，强化思政引领，以智启德、以体健德、以美养德、以劳塑德，为“向阳娃”扣好人生的第一粒扣子。
“思政+师资”，吹响全景育人“集结号”。学校创新思维，建立整合全资源的“大师资”。发挥思政教师“主力军”作用，坚持每周一次集体教研，以备课组为单位制订大单元备课计划。与淮阴师范学院马克思主义学院结成“教研共同体”，借助高校师资力量提升学校现有思政教师育人水平。借助市“三航教师”“三风教师”、清江浦区思政“骨干教师”、学校思政“种子教师”等评价体系，多渠道搭建思政教师成长平台。发挥班主任“生力军”作用，建设“星火班主任工作室”，每周一次集中学习，提升班主任的育人能力。在做好学生日常管理的同时，通过主题班会、微队课、主题演讲等形式，将思政教育融入班级日常活动。发挥兼职教师“协同军”作用，鼓励党员、团员、学科骨干加入思政教育队伍。邀请革命前辈、劳动模范、优秀科技工作者、抗疫英雄等走进校园，开展思政教育。带领学生走出校园，让革命博物馆、纪念馆、烈士陵园等红色基地的讲解员及志愿者成为思政育人的重要力量。
润物无声：构建全景育人新格局
为了展示学校在全景视域下进行的“思政+”育人模式探索成果，2月23日，淮阴师范学院附属小学承办了“全景思政·融学课堂”淮安市小学道德与法治观摩研讨活动。各县区道德与法治教研员、道德与法治骨干教师代表及其他学科骨干教师代表参加活动。市教育局教学研究室主任赵卫国、小幼科科长方学法、小学道德与法治教研员康泉，清江浦区教体局副局长戚桂荣莅临活动现场。
开幕式上，淮阴师范学院附属小学校长关奇霞汇报了全景视域下“思政+”育人模式的探索成果。戚桂荣回眸区域“全景思政”实践探索历程并展望未来。赵卫国强调了思政课程和课程思政的重要性，鼓励各科教师要发挥思政教育“主力军”的作用。
本次观摩研讨活动共设道德与法治、跨学科专场两个会场，让各类课程与思政课程同向同行。
在道德与法治会场现场，张竹芳老师创设真实情境，学生们交流各自感受，感受华夏儿女的坚韧，激发民族自豪感和责任感。周晓青老师根据学生们的需求，从合理消费入手，引导学生们参与家庭消费的管理与决策。最后，主讲老师还设计了反思审视环节，增强了学生们的道德情感。淮阴师范学院第一附属小学张黎老师通过调查问卷的形式，激发学生的家庭责任意识。
在跨学科专场现场，徐谦老师通过情景模拟，让学生们在沉浸式体验中知道为什么要求助，怎样适当求助、智慧表达。李涛老师引导学生们在解决问题中，了解与“鸡兔同笼”有关的数学史，激发学生们的民族自豪感及继承和创新传统文化的信心。市实验小学王红燕老师带领学生们感受南北园林的不同之处及不同地域文化下的审美特点，培养学生们珍惜世界文化遗产与民族艺术的情感。
两个主题的课程案例都实现了思政课程和课程思政的“育人、育德、育智、育理、育行”。跳出学科教学，融汇资源，让学生们在真实的情境中产生疑问，多些思考，“学进去，讲出来”。
据悉，淮阴师范学院附属小学将继续进行“全景思政”的探索，将思政“小课堂”同立德树人“大方向”、一体化建设“大格局”、社会“大课堂”、启智育人“大师资”融通，以“思政+”打通育人的“关键一公里”，为“向阳娃”终身发展铺就幸福的人生底色，擦亮“江苏省思政育人特色学校”品牌。
■通讯员 刘玮玮
