初见淮安社科人物、江苏电子信息职业学院高等教育研究所秘书张玲，她一头短发，给人一种淡雅恬静的感觉。“我作为高教所的一员，不仅要为教师科研提供服务，还要不断提升自我，更新学科知识。”张玲说，目前自己在攻读华东师范大学人文社科管理博士学位，已进入论文撰写阶段。

2009年研究生毕业后，张玲来到江苏电子信息职业学院工作，主要从事高等职业教育管理、比较教育学等方面研究。工作中，张玲着力为青年教师提升科研能力和水平服务，为新立项的省高校哲社项目、省教育规划课题等项目负责人开设专题讲座，服务50多人次。为西藏职业技术学院青年教师就课题申报注意事项、论文发表等开设云讲座，助推兄弟院校提升科研团队整体水平。

在做好本职工作的同时，张玲积极投身人文社科研究。她认为，做研究就是要做真研究、做精研究，还要做自己感兴趣的研究。人文科学方面的研究多为思考、总结和归纳，从选取样本到撰写论文，一定要亲自参与每一个环节，这样才能研究出有价值的东西。

工作10多年来，张玲先后主持江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年专项职教重点自筹课题——江苏高职院校社科项目的风险管理及对策研究，2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目——产教融合背景下高职院校不同来源的新入职教师“双师型”培养制度优化研究等10多个省、市级科研项目；在核心期刊上发表《高职院校传承和弘扬地域文化的系统设计与研究》等文章；获评江苏省普通高校教科研先进个人，获得江苏省社科应用研究精品工程二等奖、淮安市第十四届哲学社会科学优秀成果三等奖。

“目前，我正在进行关于运河文化旅游路线的研究，已访谈20多位相关科研人员，整理出6万多字的资料。”张玲表示，作为一名科研人员，一定要有“板凳要坐十年冷”的毅力，相信经历过这种刻苦的努力、坚韧的实践后，总会迎来成功的时刻。

■融媒体记者 陈 帅