“大家要真想办法、真下功夫，要理解真备课的本质，为什么去做、怎么去做，集体备课要结合集体智慧和个人智慧，迅速提高青年教师业务水平，造浓学校教研文化氛围，提高学科教学质量。”日前，清浦中学纪委书记、负责学校教科研工作的张大海在该校举办的教备组长主题研修活动中说。
江苏省清浦中学作为四星级高中，教师队伍基本功建设一直是“清”其所有、“浦”实无华，真抓实干、不断强化，始终坚持用“清清”活水灌溉浦中“苗圃”。
目前，一支师德高尚、素质一流、积极进取的优秀教师队伍已成为学校发展的中流砥柱。学校现有专任教师221名（中高级职称以上教师占80.5%）。其中，特级教师3名，正高级教师2名，苏教名家1名，省、市、区学科带头人与骨干教师112名。今年5月，学校荣获“淮安市五一劳动奖状”。
搭好发展擂台 练出扎实功夫
4月底，新入职教师接到通知，学校将举办一场“擂台赛”，考验他们的基本功。“在那么多老教师面前展现基本功，说实话，心里挺紧张的。”刚入职的陈老师说。
活动前，学校相关部门进行认真策划，制定详细的比赛流程和方案。比赛通过自主报名和学科推荐的形式进行，最终有46位青年教师参加比赛。各学科教研组长以新课标、新教材为依据，确定各学科赛题。5月10日-12日，参赛教师被分成5组，以演课的形式对教学设计、课件制作、板书设计、粉笔字、普通话五方面教学基本功进行展示。由副校长及各学科教研组长、年级部主任组成的评委组，本着公开、公平、公正的原则，现场为参赛教师打分。
比赛中，参赛教师充分利用专业技能，依据课标呈现多样的教学设计，在课件制作过程中充分展示个性化风采。在比赛环节，有多媒体的加持，青年教师们镇定从容、思路清晰，语言表达到位、板书书写工整。他们对新教材的理解深入、对新课标的解读精准、对教学问题的设计巧妙、对教学活动的策划新颖，给评委们留下深刻印象。
“三天鏖战，在观摩中提高、指点下改进、自省中成长，可以说大家大有长进。”陈老师说。
该校校长仇恒俊表示，师者，“实”为其要。要实打实练功夫，才能有真功夫，也才能实打实地出效益。所谓地基不牢，地动山摇，基本功就是地基，有深厚内功，何愁教不好学生。教师基本功大赛是对教师基本教学素养的一种检验，也是青年教师交流教学方法、切磋教学技艺、积累教学经验的一个有效途径。
通过比赛，很多教师发现存在的问题与自身的差距，意识到要站稳讲台，就要在练好基本功上下功夫、育人技巧上多学习、课堂教学上多思考、课程标准和高考备考上多研究。
打造“教师天团” 积蓄澎湃动力
面对“新课改、新高考、新教材”，优秀的教研团队和实干的工作作风是成功关键。为此，学校用心打造教研核心团队，加速升级步伐。
备课组是最基层的教研组织，对教学质量有重大影响。每学年开始，学校都会根据各组情况确定核心组成员，充分利用优质教师资源，形成新高考研究体系，组织核心力量集中研读《中国高考评价体系》和《普通高中课程标准》，做到“比、筛、定”，即对比新老课标、新老教材与新旧高考差异，筛选新增和删减内容，定准教学与复习范围。强调备课组每位成员要增强责任心、提高执行力，老教师要摒弃旧观念，加强复习资料收集、筛选、整理，制定高效且贴近学情的学习内容与训练素材；年轻教师要虚心学习，多获取各方面知识信息，使自己快速成长。
学校关注教师专业成长，秉承“严谨、精业、爱生、求真”的校风，促进教师成长。以满足教师被尊重和实现自我价值的心理需求为前提，不断唤醒教师自我发展的欲望，激发教师自我发展的“内驱力”。强化“走出去”“请进来”，鼓励教师开展各级各类教学教研活动，努力让学校成为教师专业发展的“加油站”“孵化器”；通过“青蓝工程”与青年教师达标课评比等活动的开展，更快、更好地促进青年教师成长。以培养“四有”好教师为目标，强化教风管理，增强教师爱岗敬业意识，引导教师用高尚的道德情操、扎实的学识本领影响学生、引领学生。
办好“教林大会” 海纳百川助研修
为全面提升高品质研修，提高教育教学质量，推动学校高质量发展，今年5月，学校组织开展“向真而行，校本研修的应然追寻”教备组长主题研修活动。学校主要负责人高度重视，与全体教备组长一起参加活动。
各位备课组长积极发言，阐述各学科在集体备课中好的做法和想法——周冉老师就备课情况作经验介绍；陈松老师围绕集体备课的优缺点，指出备课要做到同伴互助、合作探究、实践反思；马成建老师就公开课的流程进行深入分析，介绍学科组老师精心准备听课、说课、评课等方面的情况；王涌老师指出，要创造性地备课，确保灵活多样；王兆权老师认为，针对具体问题，要集思广益，高效解决；杨莹莹老师表示，要常态化进行集体备课，在教学中解决实际问题；孙爱艳老师指出，学科组要有序整合跨年级的学科作业，并做到资源共享；张嵩老师提出，集体备课要进一步规范流程，确保高质高效；叶湘红老师指出，学科组的年轻教师在集体备课中进步较大、在各级大赛中收获颇丰。
“教师要就教学问题真备课、谋定而动的真谋划与真研讨。”张大海点评。“教学研究是学校发展的第一动力，高品质的研修才能助推高质量的提升。所有成绩的取得，都是备课组全体人员深入教研、深入思考与默默付出的结晶。”仇恒俊指出，研修追求要高远、氛围营造要浓郁、策划安排要顺畅、研讨热情要提高、校本研修要“真发生”，让“真”字贯穿研修全过程。
此外，学校每年还承办市“广教研”观摩研讨活动、高三教学研讨会及学科赛课、研修活动，通过与省级、市级同行等“同课异构”，在切磋中提升“武功”，力争取得良好效果。
■融媒体记者 金海洋 通讯员 符文成
