第A06版:聚焦三农·中学教育

聚焦学科核心素养 促进教师专业发展

市初中数学骨干教师培训在省清江中学举行

■钱旭东 周耀华

为顺应基础教育改革要求,促进全市初中数学教师的专业发展,扩大省清江中学初中数学示范中心的示范效应,9月28日至29日,淮安市初中数学骨干教师培训活动在清江中学举行。全市近150名教师参加了本次培训学习活动。

本次活动邀请了江苏省初中数学教研员徐德同老师、泰州市教研室钱德春主任、清江浦区教师发展中心沈文汉主任和淮安市开明中学的于志富老师等4位专家为全体参训教师开设专题讲座。4位专家围绕“核心素养视角下的初中数学教师专业化发展”这一主题,立足课堂,依托教材,或讲述个人成长经历,或阐述数学教学的理念,或讲述中考命题感受,或聚焦中小学衔接,给与会的老师带来不可多得的教学精神大餐。

徐德同老师举办了题为《提升理解数学水平,优化课堂教学品质》的专题讲座。徐老师从研究数学教学的基本问题谈起,用生动的具体案例,从不同的视角说明了深刻理解概念内涵、感悟体会理性精神、理清概念来龙去脉、解析理解数学本质的重要性。徐老师紧密联系苏科版教材,旁征博引,既有理论高度的分析阐述,也有具体的教学实例;既指出了教学中存在的问题,也给出了解决问题的方法和手段,让听讲的老师们获益匪浅。

钱德春主任举办了题为《中考数学命题的实践与思考》的专题讲座。钱主任从三个方面谈了关于中考命题的思考:中考命题的基本概况、中考命题的价值导向和中考命题的区域特征。钱主任认为命题价值导向是数学教学的路标,是学生学习的依据,也是教学评价的导向。钱主任用自己的亲身经历和大量的中考试题分析,为与会教师生动地讲述这些试题背后的“故事”。钱主任强调,命题者要体会课本编写意图,充分挖掘与拓展教材,需要对教材的整体把握,需要命题智慧,更需要对命题研究的持久兴趣和毅力。

沈文汉主任举办了题为《中小学衔接——自然切合、一以贯之》的专题讲座。沈主任认为现在的数学课堂存在“自闭”现象、“脱节”现象和“缺失”现象。中小学教学的衔接应该注重整体性、发展性、连续性。在教学内容的选择处理上,中小学教师都应该做到“瞻前顾后,知此知彼”。沈主任的讲座强调了中小学衔接的重要性,分析了中小学衔接的现状,提出了存在的问题,给出了中小学衔接的具体措施。

于志富老师举办了题为《青年教师专业成长实践与探究》的专题讲座。于老师结合自己的教学经历,分析了自己在数学课堂中成长、在“做题、研题、命题”中成长、在“研、思、写”中成长的做与思。于老师分析认为,经常反思自己所做的工作,可以让工作做得更好;经常思考问题,可以让我们对问题理解得更深刻。

2020-10-14 市初中数学骨干教师培训在省清江中学举行 1 1 淮安日报 content_123275.html 1 3 聚焦学科核心素养 促进教师专业发展 /enpproperty-->